ms-dynamics.ru

Блюда с фасол ю

1. Части слова изучаются в разделе




Скачать 127.26 Kb.

Название1. Части слова изучаются в разделе
Дата конвертации12.04.2013
Размер127.26 Kb.
ТипДокументы
Вариант I

1.

Части слова изучаются в разделе

1) фонетика

2) морфемика

3) морфология

4) синтаксис
2. В каком слове все согласные звуки мягкие?

1) чашка

2) чайники

3) вилка

4) желе
3. В каком слове ударение не падает на первый слог?

1) жаворонок

2) гусеница

3) занавес

4) поняла
4.

В каком ряду в обоих словах пишется буква О?

1) м…шкара, сл…боватый

2) г…лодный, ст…льной

3) штр…фной, блюда с фасол ю г…ревать, к…стяной
5. Определи вид орфограммы в корне слова прикасаться.

1) безударная непроверяемая гласная

2) безударная проверяемая гласная

3) чередующаяся гласная корня

4) орфограммы нет, так как гласная находится под ударением
6. В каком ряду оба слова пишутся с буквой О?

1) ш…рты, обж…ра

2) щ…лкнуть, крыж…вник

3) ш…ссе, ж…лудь

4) щ…тка, щ…ки
7.

Определи номер строки, в которой все слова пишутся с буквой Ы.

1) лисиц…н, ц…нк

2) цариц…н, блюда с фасол ю ц…ганский, круглолиц…й

4) ц…кнуть, революц…онный
8. В каком ряду все слова соответствуют орфограмме правописание соединительной гласной в сложных словах?

1) нов…годний, н…винка

2) перест…влять, железн…дорожный

3) прям…душный, пут…водитель

4) нос…рог, пол…сатый
9.

В каком ряду в обоих словах пишется одна и та же буква?

1) о…бежать, на…бавить

2) и…рисовать, пере…дать

3) н…творить, з…писать

4) ра…сказ, чре…мерный
10.

В коком ряду в обоих словах пишется разделительный Блюда с фасол ю с…ёжился, в…ётся

2) ш…ют, соб…ём

3) выл…ю, с…ест

4) об…ём, от…езд
11. В каком ряду все слова пишутся с Ь на конце?

1) перельёш…, ноч…

2) нож…, видиш…

3) свеж…, рож…

4) стрич…, шалаш…
12. Выбери синоним к слову смелый.

1) важный

2) отважный

3) верный

4) трусливый
13.

Какое слово не является исконно блюда с фасол ю молоко

2) корова

3) голова

4) флот
14. Какое сочетание слов не является фразеологизмом?

1) рука руку моет

2) блюда с фасол ю помощи

3) забинтованная рука

4) рукой подать
15. Какое слово нельзя сочетать со словом врач?

1) семейный

2) лечебный

3) опытный

4) молодой
16. В каком слове нет корня -ГОР-?

1) гора

2) пригорок

3) гортань

4) горный
17.

От какого слова образовалось слово учительского?

1) учить

2) учитель

3) учи

4) учительский
18. Определи верное утверждение.

1) Имя существительное обозначает действие предмета.

2) Имя существительное отвечает на вопросы какой?

чей?

3) Имя существительное изменяется по родам.

4) Имя существительное изменяется по числам.
19. Какое существительное является нарицательным и пишется со строчной буквы?

1) (у, У)рал

2) (м, М)арс

3) (б, Б)ерёза

4) (с, С)ерёжка
20.

Укажи словосочетание, в котором допущена ошибка в употреблении рода прилагательного.

1) серая мышь

2) золотая брошь

3) явный фальшь

4) лошадиная упряжь
21. Склонение какого существительного определено неверно?

1) кирпичом – 1 скл.

2) молочком - 2 скл.

3) по инею блюда с фасол ю 2 скл.

4) с блюда с фасол ю - 3 скл.
22.

Какое существительное может быть только в форме единственного числа?

1) транспорт

2) блокнот

3) вестибюль

4) возможность
23. Какое слово употреблено в дательном падеже?

1) от дороги

2) к лесу

3) с подругой

4) на комоде
24. В блюда с фасол ю ряду во всех словах пишется буква И ?

1) на поверхност…, о мотор…

2) в стихотворен., о книг…

3) на дерев…, в туман…

4) в традици…, о дочер…
25.

В каком ряду во всех словах пишется буква Е ?

1) ножич…к, хрустал…к

2) стол…к, диванч…к

3) подароч…к ,чемоданч…к

4) дружоч…к, человеч…к
26.

Определите неверное утверждение.

1) Имя прилагательное изменяется по падежам.

2)Имя прилагательное изменяется по числам.

3) Имя прилагательное не изменяется.

4)Имя прилагательное в предложении бывает определением.
27.В какой форме употреблено имя прилагательное в предложении Тележка остановилась в невысоком зале ( К.

Булычёв ) ?

1) краткая форма, женский род, творительный падеж

2) полная форма, средний род, предложный падеж

3) полная форма, мужской род, предложный падеж

4) полная форма, множественное число, творительный падеж
28. В каком ряду в именах прилагательных пропущен суффикс блюда с фасол ю СК - ?

1) ямщиц…ий, ткац…кий

2) бедняц…ий, париж…ий

3)матрос…ий, сосед…ий

4)кандидат…ий, турецк…ий
29.

Определи верное утверждение.

1) Глагол имеет три времени.

2) Глагол имеет два времени.

3) Глагол изменяется по родам в будущем времени

4) Глагол отвечает на вопросы каков ? чей ?
30. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е ?

1) мальчик чита…т ; бельё высохн…т

2) вода замерзн…т ; рука опуст…тся

3) мышь блюда с фасол ю ; ветер гон…т

4) учитель увид…т ; котёнок утащ…т

31.

Укажите ряд, в котором все глаголы пишутся с Ь.

1) часто рвёт…ся, нельзя обходит…ся

2) умел ошибит…ся – сумей исправит…ся

3) дом строит…ся, речь, молвит…ся

4) сказка сказывает…ся, дело делает…ся
32.В каком ряду употреблены блюда с фасол ю только прошедшего времени?

1) воспользуюсь, посмотрел

2) используешь, заметил

3) смог, нашла

4)бросим, чертишь
33.Укажите ряд, в котором все слова пишутся с НЕ слитно.

1) (не)доумевал, (не)искренность, а фальшь

2) (не)предвидел (не)годования

3) (не)навидеть (не)правду

4) (не)расстраивайся из-за (не)везения

34.Укажите словосочетание, в котором допущена грамматическая ошибка.

1) красивый полотенец

2) двести граммов

3) подарить на память

4) дорогому папе
35.

Какая схема соответствует предложению Настоящая пища для чудо-богатырей похваливал кашу Суворов ( Н. Осокин ) (знаки препинания не расставлены)?

1) А: «П!»

2) А: «п!»

3) «П!» - а

4) «П!»-А


Прочитай текст и выполни задания 36-40. (Знаки препинания расставлены не полностью.

)



(1)Осень подкрадывается незаметно. (2)Порой сразу не увидишь маленький жёлтый или оранжевый листик в зелёных кудрях деревьев.(3)Ещё в блюда с фасол ю августа притаился он в листве и вдруг в сентябре вспыхнул от его маленького огонька осенний пожар.(4)Кажется, что перебирается огонь с дерева на дерево и разносится ветром далеко-далеко.(5)Прячутся в лесу за первыми опавшими листьями грибы.(6)Заденешь жёлтый берёзовый листок, а под ним цветная сыроежка.

(По В.Бианки)

36.Определите основную мысль текста.

1)Осенний лес.

2)Наступление осени в лесу всегда незаметно и неожиданно.



3)Осень - грибное время года.

4)Красиво в лесу.

37. Определи стиль речи, к которому относится текст.

1)Художественный

2)Разговорный.

3) Научный.

4) Официально-деловой
38.Определи, к какому типу речи относится текст.

1)Повествование

2) Рассуждение

3)Описание

4) Повествование и описание
39.

Определи верную характеристику пятого (5) предложения текста.

1)Простое, повествовательное, невосклицательное, нераспространенное.

2)Сложное, повествовательное, невосклицательное.

3)Простое, повествовательное, невосклицательное, распространенное .

4)Простое, побудительное, невосклицательное, нераспространенное.
Вариант 2

1.Морфология как раздел лингвистики изучает

1)Слово как часть речи

2)Звуки и буквы языка

3)Части слова

4)Словарный состав языка
2.Укажи слово, в котором одинаковое количество букв и звуков.

1)Ясно

2)Поздно

3)Споешь

4) Местный
3.Укажи слово, в котором выделенная буква обозначает мягкий звук.

1)конФерансье

2)Депо

3)кашНе

4)каФе
4.Укажи номер строки, в которой все слова пишутся с буквой О

1)х.лодный, помр.чнел.

2)к.роткая, пож.лели

3)р.синка, см.треть

4)оп.сался, в.здушный
5.

Укажи верное написание и объяснение орфограмм в слове р.сточки.

1)пишем О, так как можно проверить словом рост.

2)пишем О, это словарное слово, его нужно запомнить

3)пишем А, так как это корень с чередованием, в котором есть сочетание ст

4)пишем О, так как это слово-исключение из правила правописание О-А после шипящих в корне блюда с фасол ю.

Укажи строку, в которой все слова соответствуют орфограмме правописание О-Ё после шипящих в корне слова .

1)девч.нки, ж.лудь

2)ж.рдочкаш.рты

3)подш.вать, ж.сткий

4)подсч.т, свеч.й
7.Отметь строку, в которой все слова пишутся с буквой И.

1)ц.гане, ц.стерна

2)пальц., принц.п

3)куниц.н, ц.трусовые

4)ц.ркач, авиац.я
8.Отметь строку, в которой все слова соответствуют орфограмме правописание соединительной гласной.

1)ин.планетянин, мук.мольный

2)мудр.сть, лес.степь

3)ниж.стоящий, блюда с фасол юпар.ход
9.Укажи строку, в словах которой пишется одна и та же буква.

1)п.кинуть, пр.дедушка

2)в.виться, во.выситься

3)от.двинуть, н.бросить.

4)ра.дать, и .корёженный
10.Укажи ряд, в словах которого пишется разделительный Ь

1)платоч.ки, бел.ё

2)руч.ки, под.ём

3)зав.южило, поп.ём

4)верност.ю, пис.мо
11.Укажи ряд, в словах которого на конце после шипящих не пишется Ь

1)много дач., молодеж.

2)оденеш.ся, пахуч.

3)стриж., вещ.

4) пейзаж.из туч.

12.

В каком словосочетании выделенное слово употреблено в прямом значении?

1) лес шепчет

2)печальная берёза

3)дыхание метели

4)пышные кроны
13.Слова какой пары не являются синонимами?

1)наездник - всадник

2)пурга блюда с фасол ю буран

3)жёлтый - зелёный

4)темнота - блюда с фасол ю.

Укажи верное толкование фразеологизма катиться по наклонной плоскости.

1)быстро бежать

2)терять нравственные качества

3)беднеть

4)терять своих родственников
15.Определи, какое слово употреблено неверно в предложении Скрипач сыграл новый этюдник.

1)скрипач

2)сыграл

3)новый

4)этюдник
16.

Укажи слово, в котором суффикс –ТЕЛЬ не имеет значения род занятий человека

1)указатель

2)учитель

3)повествователь

4)издатель
17.Укажи способ образования слова огородник.

1)приставочный

2)суффиксальный

3)приставочно-суффиксальный

4)сложение двух слов
18.Какие грамматические признаки являются непостоянными для имени существительного?

1)род, число

2)родпадеж

3) падеж, число

4)склонение, падеж.
19.

Укажите слово, которое должно писаться с заглавной буквы.

1) куница

2) мурзик

3) берёза

4) одуванчик
20.Укажи словосочетание с ошибкой в употреблении рода имени прилагательного.

1) старинная рояль

2) тёплое кашне

3) вафельное полотенце

4) детский шампунь
21.

Определи тип склонения слова путь.

1) первое

2) второе

3) третье

4) разносклоняемое
22. Какое существительное в предложении Игра актёра блюда с фасол ю зрителю и режиссёру нельзя употребить в форме множественного числа?

1) игра

2) актёр

3)зритель

4) режиссёр
23. Определи ряд, в котором существительные из приведённого ниже мини-текста стоят в разных блюда с фасол ю.



На востоке Россия начинается в Беринговом проливе. Когда в столице ещё только восемь часов вечера, на восточной границе уже шесть утра следующего дня.

блюда с фасол ю

(Б. Васильев)


  1. На востоке, в проливе

  2. Утра, дня

  3. В столице, вечера

  4. На границе, в столице


24. Укажи строку, в которой все слова имеют окончание Е.

1) о травинк., в гардероб.

2)в листик., из почк.

3) о растении., в побег.

4) из шапк., на порог.
25.

Укажи строку, в которой не все слова имеют суффикс –ЕК.

1) охотнич.к, дружоч.к

2) лещ.к, кусоч.к

3) огонёч.к, мешоч.к

4) овраж.к, переулоч.к
26. Даны грамматические признаки имени прилагательного: род, число, падеж. Какой признак нужно добавить?

1) спряжение

2) полная и краткая форма

3)склонение

4) время
27.

Для того чтобы определить род и число имени прилагательного, нужно

1)поставить его в начальную форму

2)определить эти признаки у имени существительного, с которым оно связано

3)определить эти признаки у глагола, с которым оно связано

4)узнать их по окончанию прилагательного
28.

Укажи ряд, в котором во всех словах пропущена буква И.

1)настойч.вый, эмал.вый

2)щавел.вый, заносч.вый

3)улыбч.вый, услужл.вый

4)фасол.вый, жалостл.вый
29.

Укажи ряд, в котором не все признаки являются глагольными.

1) вид, время, спряжение

2)вид, время, число

3)спряжение, число, лицо

4)склонение, вид, лицо
30.

В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в следующем предложении пишется буква И? Ковыль клон(1)тся, стел(2) тся, шепч(З) т что-то (Н. Сладков).

1)1

2)1,2

3)2,3

4)3
31. Укажи ряд,в котором оба слова пишутся без Ь.


  1. напит.ся воды, вьёт.ся знамя

  2. струит.ся ручей, блюда с фасол ю всадник

  3. пора проснут.ся, дети учат.ся

4) задача получит.ся, должен начат.ся
32.

Укажи ряд, в котором оба глагола употреблены в прошедшем времени.

1) тронется, сидел


  1. всматривался, приходилось

  2. сорвёт, блюда с фасол ю, осветило


33.

Определи, в каком из словосочетаний нужно употребить предлог ИЗ.

1) прийти (школа)

2) приехать (Камчатка)

3) вернуться (Кавказ)

4) слезть (крыша)
34.

Укажи ряд, в котором все блюда с фасол ю с НЕ пишутся слитно.


  1. постоянное (не)довольство, вода (не)течёт

  2. (не)надеется на лучшее, серьёзные (не)дочёты

  3. вчера (не)здоровилось, постигла (не)удача

4) нельзя (не)волить, (не)уверенность, а робость
35. В предложении Маша подбежала к дедушке и робко спросила: «Когда же ты землю копать начнёшь?» (Н.

Александрова) замени прямую речь косвенной и выбери нужный ответ.


  1. Маша подбежала к дедушке и робко спросила, когда же он землю копать начнёт.

  2. Маша подбежала к дедушке и робко спросила, когда же ты землю копать начнёшь.

  3. Маша подбежала к дедушке и робко спросила, когда же они землю копать начнут.

  4. Маша подбежала к дедушке и робко спросила, когда же землю копать начнёт.


Прочитай текст и выполни задания 36—40.

(Знаки препинания расставлены не полностью.)

(1)Когда я однажды пришёл в одну из московских школ, то мне вспомнилось моё впечатление от летней поездки на птичий базар. (2)Высыпавшие блюда с фасол ю классов ребята кричали так громко, что разговаривать было невозможно.

(3)Решили в школе создать хор, и ничего не получилось. (4)Все мальчики и девочки сипели, как простуженные. (5)А всё потому, что привыкли не говорить, блюда с фасол ю кричать.

(По С. Макаренко)

36. Определи основную мысль текста.


  1. Дети кричат точно так же, как птицы.

  2. Кричать в школе значит нарушать дисциплину.

  3. Кричащий человек вредит самому себе.

  4. Когда вокруг кричат, разговаривать невозможно.


37.

Определи стиль речи данного текста.

1) художественный


  1. разговорный

  2. официально-деловой

  3. публицистический


38. Определи тип речи данного текста.

  1. повествование и рассуждение

  2. повествование и описание

  3. рассуждение и описание

4)описание
39. Укажи верную характеристику четвёртого (4) предложения текста.

  1. простое, повествовательное, невосклицательное, блюда с фасол ю, повествовательное, невосклицательное

  1. простое, вопросительное, восклицательное, распространённое

  1. простое, восклицательное, нераспространённое

Похожие:

Подготовка к егэ
В данном разделе представлена вся терминология, которая понадобится вам при сдаче экзамена – вопросы по терминам есть как в части.
В четвертом разделе изучаются вопросы пожарной профилактики, технические средства и методы пожаротушения, организация пожарной охраны на предприятиях связи
При изучении курса "Безопасность жизнедеятельности" для студентов Сибгути будут проводиться следующие виды учебных занятий: лекции.
Учебная программа по физической культуре «бадминтон»
Часы вариативной части обычно распределяются по блюда с фасол ю учителя, учащихся, образовательного учреждения.

Данная программа предлагает.

Приставки и предлоги цель
Цель: обобщить знания о предлогах и приставках; об особенностях написания части слова- приставки блюда с фасол ю части речи- предлога; обогатить.
"Правописание безударных гласных в корне слова"
Х большинства учащихся. Данный вид заданий предназначен для отработки данного правила.

В упражнениях повторяется алгоритм безошибочного.

6. Тема и номер урока в разделе Тема «Архитектура исторического города», 18 урок в разделе «Дар созидания»

Гносеология раздел фил знания в котором изучаются
Гносеология блюда с фасол ю раздел фил знания в котором изучаются природа познания, отношения субъекта и объекта познания, критерии истинности.
Слова, чаще всего встречающиеся в различных вариантах егэ в задании части А1

Лексика.

Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова. Омонимы. Антонимы. Синонимы
Иного языка, части языка или слов,которые знает тот или иной человек или группа людей. Лексика является центральной частью языка.

Когда-то давным-давно один журналист спросил Земфиру: «В каком разделе музыкального магазина должен продаваться твой диск?» Ответ последовал незамедлительно: «В разделе «Лучшая действующая российская певица»
Земфиру: «В каком разделе музыкального магазина должен продаваться твой диск?» Ответ последовал незамедлительно: «В разделе «Лучшая.
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org


kk.convdocs.org

Источник: http://kk.convdocs.org/docs/index-233250.html